壹、講 題：「破解教養危機，學會幸福祕方！」-首部曲
貳、演講札記
第三次來到后里國小，停車場、圍牆、視聽器材都變了，但不變的是家長的專注與好學！有個阿嬤每次都坐在講堂正中央同一個位置專注聆聽，每次與她的眼光交接，端詳其蒼蒼白髮都令我動容！我常想：「當我七老八十時，是否『還能』、『還願』在大雨滂沱的夜離開家門，就為了聽一場演講？」阿嬤為她的孫兒們做了最好的身教~「活到老、學到老、更玩到老！」
演講結束後，有對爸媽上前跟我來了場「教養的傾心對談」。感恩爸媽願把心事分享給我這樣一個「半生不熟」的人。我看到了一對「好努力、好認真」的爸媽。從教養諮詢的案例中，我發現教養問題發生的最大原因有兩種：一種是「不努力、不認真」，另一種是「太努力、太認真」。眼前的爸或許就屬於「太努力、太認真」這類型！雖然輔導專業上強調不隨便給個案建議，但礙於家長的茫然與求助眼神，我還是給了幾個方向性的教養策略：
一、「站起來」策略
爸媽先站起來，孩子才有機會站起來，如果父母已盡其所能，那就學著問心無愧吧！試著過過自己的生活，孩子只是人生目標之一，並非生命的全部！
二、「看一點」策略
每個階段只要求一或兩點，要將資源與注意力暫時聚焦在目標行為上，「一次求全」的行為改變策略易促成教養上的遍地烽火與親子關係的遍體鱗傷！
三、「看得見」策略
親子活動務求親子面對面，共處一室不一定就能共學。共做一事、共視一物一景、共論一事一書，才有機會打開心門，讓彼此「掏心、掏情、掏回憶」！
四、「等一下」策略
每個人的生長週期、智慧週期、心情週期都不同，不強求「心心相印」，但求「心心相信」~相信等一下就會有轉機、就能看見對方。
最後，我特別提醒這對「夙夜匪懈」爸媽~除了「等孩子」、「等家人」，不要忘了「等自己」~讓脫隊的靈魂跟上你的身、你的心，或許教養、婚姻與家庭問題就能消失於無形！
叁、家長回饋、心得或最有感覺的話語
一、家的風景離心最近。
二、承上啟下，用別人的智慧墊高自己的智慧/成功往往在放棄的下一秒出現，「家庭像橡皮筋」，要提升家庭韌性/深問、靜問、反問、預問。你為什麼生小孩？為豐富彼此、要追求互為主體教養觀與共好。
三、很精彩的演講！
四、感謝學校給的成長機會，希望還有機會上洪主任的課！
五、謝謝老師！辛苦老師！
六、在教養上、人生觀上都提供了不同的見解！
七、很棒的演講！開拓不同的視野！
八、謝謝學校提供此一親職成長機會，讓身為家長的我們增廣教養知識！
九、感謝洪主任再次來分享教養經驗與資源！
十、很好，可多辦此活動，提供正面思維！
