感謝老天爺賜505班好天氣，不冷不熱又微風徐徐。去程，由我講解理財教育，透過停車場與寶雅的案例，我告訴孩子透過租地後的加工過程，如何產生被動性收入?而從主動性收入到被動性收入的過程，就是財富自由的過程！
在深波圖書館的五星級電影館中，我們看了「史丹利的便當盒」一片，隨著劇情的開展，我引導孩子思考以下問題：
一、如何與磁場不同的人相處?
二、如何與力量強大又跟你不對盤的人想處?
三、史丹利的功課不好，但他的人際關係超好，表達能力超好，創意也超好，每個人都要學會看見他人的亮點，同學，你看到同學與家人的亮點了嗎?
四、史丹利的同學們，不會歧視家境清寒的史丹利，還會用各種方法幫他，同學們請問：「同情」和「同理」的差別何在?(幫助弱勢時，我們都要學會~同理不同情!)
回程，我們又走去了麥當勞吃午餐，家長會陳弘民會長不僅陪我們吃午餐，餐後，還請我們去「甜一夏冰淇淋店」吃美味的冰淇淋，感謝會長出錢又出力！真是太感謝了!另外還要謝謝深波圖書館許栘綻主任大大力幫忙與林言錞小姐的協助，還有本校洪芝芸志工的聯繫。(栘綻主任效率超高，我們一離開圖書館，我們的訊息馬上上架到深波圖書館的粉專)
辦一次活動不容易，事前、事中、事後要處理很多事情，要承擔很多的責任，更需多方面人士的幫助，當然還有各位爸媽的支持。但只要孩子們能夠獲得更多元、更生活化的學習，特別是爸媽忙碌或是弱勢家庭的孩子，更需要學校補足家庭教育缺乏的這一塊，身為老師的我，都會盡力且周全的去規劃與實施。
如果老師都說不可能，那孩子豈能開展他的不可能！老師之眼，有時若上帝之眼，「從老師看到~>學生看到~>學生做到」，這是教育的奇蹟，更是教育的日常！
@深波圖書館粉專報導~
歡迎沙鹿北勢國小洪銘鍵老師帶領五年五班同學來到深波圖書館看電影!
🎥欣賞經典印度電影《史丹利的便當盒》，在洪老師導讀下，相信同學們對這部幽默溫馨電影，有更深入的理解及啟發。😊
歡迎大家再來深波圖書館欣賞動人的電影哦!
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