@生日、中秋、教師節一起過！

    這個週末很熱鬧、很開心，感謝親朋好友、同事、家人的陪伴與祝褔！隨然年紀已奔六而去，但我心常二,心態年齡比生理年齡更重要！「一路走來，始終如一」是起點的盼望，更是過程與終點的驕傲！

@綜合領域課程~情緒領航員1120928

    透過遊戲體驗，希望孩子~

1透過行為反應，可覺察出自己或他人的情緒為何？

2回溯造成這個情緒的原因，覺察情緒之後，再試著去因應或調適此情緒。

    當孩子愈能正確覺察自己的情緒，面對外在環境改變時，愈能自我調節及適應社會的轉變，就能善用情緒，讓情緒為己所用，讓情緒成為自己一輩子的好朋友!

@實習教師面親、師、生、境的相互影響與平衡~在靜宜大學師培中心

          分享我教學及輔導生涯的生命小故事，看看我班級經營與親師溝通的那困境，也回顧、點評我的因應之策與輔導之法，期能為教育新鮮人領領路、開開眼，至少也能寬寬心，足矣!

@不被3C操控，做生命的主人~親職講座在大安區永安國小1120922夜

 # 演 講 札 記 ：

1 教子無師傅，用心情就有（台語）。

2 沒學校的配合，孩子的人生開不了花、結不了果；沒家庭的配合，孩子的生命長不了根，發不了芽。

3 讓我們共同協助孩子發現他的喜歡，善盡他的責任，享受共好自在的人生。

@正向管教導向的班級經營、親師溝通與輔導~在益民國小1120920

            提醒老師們~注意法令趨勢的走向，檢視你的信念，配合你的生涯與體力,轉化你的教法，為你的舊作為找到新意義，你仍然可以再次發光發光！

＃副講題一：校園霸凌防治準則二度大修法草案簡介

＃副講題二：校園事件處理會議最新規定

＃謝謝主任班同學~姝媛的引介與協助，感恩啦!