2021年6月9日

509【延長停課 重要通知】請家長與同學 務必詳閱、配合

○壹、為了保護同學的視力~

一、從明日(6/10)早自修時間(上午750~830)不上線,改由同學自主學習,學習內容如聯絡簿(自主學習內容當天上課時會考試)

二、早修點名及抄聯絡簿時間改為上午830(上午820開放進入會議,831起玥彤點名)

三、每日下課前10分鐘,我會讓同學練習「紙球律動」,讓眼球及身體活動,兼具護眼與運動之效。

【*口令:請同學練習「紙球律動」10(每套6個動作),完成者在鏡頭前比OK,並在訊息欄打上OK,即可下課。約5~10分鐘可完成】

○貳、依照老師指示自動點選影片觀看、練習~

    科任老師不一定會用視訊同步上課,請同學務必於每日740前及放學後,自動上班網(classroom)

看上課、作業、器材準備等相關規定,並依照指示自動點選影片觀看、練習

○叁、作業繳交要求~

一、科任作業也請按時繳交,所有老師發還作業後,電腦會自動mail通知已發還,請自行訂正。

二、下週起作業未上傳班網者,開始罰抄課文或日記。

【*拍攝要求:畫面清晰、光線充足、全頁拍攝、包含頁碼,鉛筆字跡請加深,我的老花眼又加重50度了!拜託!拜託!

三、補交作業者,請mail給老師,並註明【幾月幾日/何項作業】,因為家長及學生傳給我的訊息量太大了,容易漏掉!

【*老是未交、遲交作業、遲到、不遵守班規的孩子家長,也煩請您多加督導,老師花了過多時間在您孩子身上,對其他遵守規定的孩子而言,也是另一種不公平與學習時間的浪費!感恩!

○肆、學習方法與資料分類存檔 指導~

一、每天第一節上課前,請同學在電腦上開一個空白word文件,把上課內容重點、訊息欄內重要訊息、老師公佈答案電子檔等,複製或截圖,貼到文件上存檔。

二、然後用「日期」當檔名存檔(例如:0609)再開一個資料夾,命名為「上課筆記」,將以上相關檔案存入,以利考前複習與應用。(上課時已講解過)

三、另再開一個資料夾,命名為「學習作業」,將以上回家作業、課堂作業相關檔案存入,以利資料搜尋與應用(若作業上傳不成功,就可在此尋找備份檔案)

四、課中寫作業或背書時,不要再看電腦,要讓眼睛休息!

○伍、資訊設備,請盡快購買或借用~

一、缺鏡頭、麥克風或耳機等相關設備者,請盡快購買

二、否則老師無法得知同學是否認真上課、是否在座位上、無法測驗考試、無法在鏡頭前指導動作。

三、同學無法互相檢查作業、同學無法進行互動對話。

○陸、注意孩子是否嘗試翹課或偷懶~

一、老師呼叫同學時,(1)請在3秒內回話,或(2)在訊息欄打0傳送後,再打上答案或相關溝通訊息後傳送,老師才能確定你是否專心上課。

二、30秒內無回應,老師會立即打電話給家長找人。(罰則:視同翹課,除登錄出席紀錄外,每次罰寫50字日記或課文)

三、上廁所直接在訊息欄留言「廁所」二字,就可自行離開。

四、每日上午830點名前,當日網路訊號不穩者、電腦設備有狀況者、欲請假者,請提早於訊息欄或linemail告知老師。

五、未開鏡頭者視同翹課,只有中午午休時可以關鏡頭,連下課時間鏡頭都不能關(因為下一節課同學都會忘了開)

六、每節上課前,組長都會點名,貼在訊息欄(請準時上線並開鏡頭,以節省點名時間)

七、老師每日都會將訊息欄存檔,配合meet自動點名的上線時間報表,輸入平時成績與表現。



2021年6月2日

@疫情之下,再給孩子爸媽的一封信~線上學習成效關鍵

各位爸媽好:

    因疫情而停課的學習生活將成常態,衡看外國例子,停課、復課、停課、復課……循環幾乎都持續半年,甚至一年以上,因此線上教學必將成為孩子學習的日常。一年停課下來孩子的學習成效必呈雙峰現象,優者越優,弱者更弱!「弱勢者如同輟學,忽視者形同翹課」,一年之後結局堪憂、難以想像!

    線上學習成效關鍵有三,一是堪用的硬體與空間,二是學生自律的態度,三是教師教學的規劃。

    就硬體而言,為提升孩子學習效果與課堂紀律,相關科技設備採購請務必盡量齊全,例如攝影機、耳機、麥克風、電腦、筆電、手機等。若因市面上搶購而缺貨,也可考慮買二手產品,或接收親戚朋友的淘汰品。

    而學生自律的態度,則是學習成效最最最重要的關鍵,這還需爸媽多加督導。我知道停課兩週以來,既要工作又要管教,爸媽快被孩子逼瘋了、吵暈了,更被老師的簡訊轟炸得耳朵嗡嗡作響!但今年不辛苦,明年也不用補!因為程度差太多、態度都走樣!

    學習的重點又有三:一是課業的預習與複習,二是科技硬體的應用,三是軟體與平台的操作。為了減少人群接觸的危險,未來所有的作業、考試,甚至人際關係幾乎都會在線上進行,所以高年級的孩子務必學會以上相關技能,作業的上傳學校電腦老師都已教過,我也會在課堂上複習並提供操作機會。對於硬體軟體的操作若有疑難,除了請教師長以外,網路上也有很多教學影片可資學習,務必督促孩子自學與互學,畢竟~「學習與人生都須自己負責,人生最大的貴人從不是爸媽、不是老師,是孩子自己!」

    就教學規劃與執行言,我則秉持「正常化、例行化、效果化」三化原則,因此停課前一週我已進行超前部屬,停課第一天,我們班不管級任、科任都按表操課。750早自修點名、抄聯絡簿、自修,下午350我們省思今日、互道再見,這是一種「態度與習慣的訓練與堅持」!

    為了怕孩子視力受損,我們善用五感教學,眼睛不能用,那聽英文會話與朗讀,書桌前坐太久,我們給孩子跳繩、爬樓梯、握球拍。線上測驗後,進度超前的孩子可背書錄影、自習、寫作業,有疑難的孩子仍可線上發問,甚至進行小組互學與訂正。那怕是影片賞析,老師也分段播放與講解,這影片就成了真正的教材,這講解就是孩子眼睛休息的時間!

    危機就是轉機,更是契機,這波疫情,我們與家人有了更多相處時間,讓我們重新思考工作目的、家庭意義、學習本質,也讓我們看見了生命的脆弱與堅強,更讓我們思考與排列人生的優先順序!最後

敬祝 心平氣和待家人  審慎樂觀看疫情  工作家庭兩平衡  內修外行都自在

洪老師 敬上




2021年6月1日

@餐後小憩 一日如來

      疫情期間作息不變,朝七晚五照表操課,
      晚餐之後有方庭院,對空冥想走路健身,
      身雖侷促心寬意遠,放鬆放輕安心自在!