各位爸媽好：
因疫情而停課的學習生活將成常態，衡看外國例子，停課、復課、停課、復課……循環幾乎都持續半年，甚至一年以上，因此線上教學必將成為孩子學習的日常。一年停課下來孩子的學習成效必呈雙峰現象，優者越優，弱者更弱！「弱勢者如同輟學，忽視者形同翹課」，一年之後結局堪憂、難以想像!
線上學習成效關鍵有三，一是堪用的硬體與空間，二是學生自律的態度，三是教師教學的規劃。
就硬體而言，為提升孩子學習效果與課堂紀律，相關科技設備採購請務必盡量齊全，例如攝影機、耳機、麥克風、電腦、筆電、手機等。若因市面上搶購而缺貨，也可考慮買二手產品，或接收親戚朋友的淘汰品。
而學生自律的態度，則是學習成效最最最重要的關鍵，這還需爸媽多加督導。我知道停課兩週以來，既要工作又要管教，爸媽快被孩子逼瘋了、吵暈了，更被老師的簡訊轟炸得耳朵嗡嗡作響！但今年不辛苦，明年也不用補!因為程度差太多、態度都走樣!
學習的重點又有三：一是課業的預習與複習，二是科技硬體的應用，三是軟體與平台的操作。為了減少人群接觸的危險，未來所有的作業、考試，甚至人際關係幾乎都會在線上進行，所以高年級的孩子務必學會以上相關技能，作業的上傳學校電腦老師都已教過，我也會在課堂上複習並提供操作機會。對於硬體軟體的操作若有疑難，除了請教師長以外，網路上也有很多教學影片可資學習，務必督促孩子自學與互學，畢竟~「學習與人生都須自己負責，人生最大的貴人從不是爸媽、不是老師，是孩子自己！」
就教學規劃與執行言，我則秉持「正常化、例行化、效果化」三化原則，因此停課前一週我已進行超前部屬，停課第一天，我們班不管級任、科任都按表操課。7：50早自修點名、抄聯絡簿、自修，下午3：50我們省思今日、互道再見，這是一種「態度與習慣的訓練與堅持」！
為了怕孩子視力受損，我們善用五感教學，眼睛不能用，那聽英文會話與朗讀，書桌前坐太久，我們給孩子跳繩、爬樓梯、握球拍。線上測驗後，進度超前的孩子可背書錄影、自習、寫作業，有疑難的孩子仍可線上發問，甚至進行小組互學與訂正。那怕是影片賞析，老師也分段播放與講解，這影片就成了真正的教材，這講解就是孩子眼睛休息的時間！
危機就是轉機，更是契機，這波疫情，我們與家人有了更多相處時間，讓我們重新思考工作目的、家庭意義、學習本質，也讓我們看見了生命的脆弱與堅強，更讓我們思考與排列人生的優先順序！最後
敬祝 心平氣和待家人 審慎樂觀看疫情 工作家庭兩平衡 內修外行都自在
洪老師 敬上
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