籌畫4週的在校宿營活動，終於畫下圓滿句點，感校永年校長、弘民會長的參與及冰淇淋贊助，謝謝彩芯老師一天連跑兩場活動的辛勞與協助，還有遠從台北、彰化趕回來幫忙的竣謙、育綺老師，當然老婆大人的操勞與分擔也功不可沒(號稱605副導師，一人當選兩人服務啦!)。謝謝秉諺老師、安琪、儀芳、政勛、靖馥、婉甄爸媽的背後辛勞協助與飲料贊助。膳食組兼課程組的霈柔、崇恩媽媽更是拋夫棄子全程參與，更有貼心的警衛先生為我們守護安全(吳煙先生還特別到校加班)，最大的動力則來自605班家長群的支持與參與。(也謝謝承鴻媽媽預約5月份要請孩子們吃PIZZA大餐，孩子好期待!)(還要謝謝昭緣老師的場地協調,讓我們的雨天備案順暢又安全)
活動籌畫期間好多人關心我：「銘鍵，現在孩子這麼難帶!孩子的身心及家庭狀況如此複雜多元，一不小心就會「惹禍上身」！
你已屆退休之齡，還需這麼拚嗎?」
我的回答總是：「一、我有工作過動症，不動睡不著！二、我有空就去學校旁的土地公拜拜!三、已屆退休之齡，不僅要為即將畢業的孩子創造精心回憶，更要為己教育生涯預存回憶，退休後才能在屋簷搖椅上，翻翻相冊，回憶三十幾年教育生涯的一路走來及微笑以對!」
# 605畢業探索營內容 與 意義摘要
◎ 活動一：信任前行
活動意義：幸福是什麼?
（一）幸福就是「有人信任你」！那代表你做人自律、做事負責!
（二）幸福就是「有人可信任」！那代表你曾被愛過、被照顧過!
（三）幸福需要學習~今夜讓我們學習當一個「值得信任者、願意信任者」！
◎活動二：營火晚會傳情~以「外婆的澎湖灣」為例
活動意義：外婆的澎湖灣是故鄉之歌，未來人生路上聽到這歌時，促你想起心中的故鄉~台灣、台中、沙鹿、北勢國小、605班，當然還有洪銘鍵老師，孩子~以上都是你永遠的故鄉,歡迎常來聯絡。
◎活動三：守 靜
思考問題：十年前、此時、十年後 在什麼地方？做什麼事?週遭有哪些人圍繞? ~> 也許你就能更珍惜生命中所遇見的人！以及那稍縱即逝的時光!
◎活動四：三桶水洗澡趣
活動意義：水資源得之不易!古人生活之簡樸與快樂！問題解決策略之實作!
◎活動五：探索遊戲
時時思考：你的快樂是否建築在別人的痛苦上? 哪些事？哪些時?
時時思考：你的成功絕非單靠一己之力！有那些人助你一臂之力?
◎活動六：絲瓜手工皂製作
活動意義：環境保護人人有責，環境永續從生活中做起，永續智慧俯拾皆是!
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