2018年2月27日

@ 記火炎山半日遊

    日上三竿才起床,就近遊賞火炎山,
    攻上山頂腸轆轆翠綠鮮蔬最佳餚
    我倆對飲高山茶,賞壺賞林賞人生
    歸時林幽無人聲,足跡心語震天雷









@ 樂善之風北勢福,風行草偃好運來

   7-11鎮揚蔡文麒蘇記包子蘇晉生
   熱心贊助棒球隊默默行善年復年
   慶祥校長親感謝弘民老闆來作陪
   火力全開全壘打風生水起好運來



2018年2月26日

@ 輕小說創作~「恐夫子的人間嬉遊記」 (第1回)

一、人物性格介紹

*   -言必回回本質回初衷回道德回保守?
*   -指遠路指大路指明路繞遠路?
* 恐夫子-恐指路人性各異、資訊不明、時勢潮流變異、多元文化視野、主觀意識形態之下,豈敢為師?豈敢指路?故常存疑之心,亟思平衡之態

二、主題事件情節
    
      「到了最後一天,一個突如其來的失望取代了原本預計分離的難過~那就是我小隊的小朋友們,不像其他小隊那般離情依依,好像不怎麼把我們的分離放在心上,我的心情是失落的,望見他們頭也不回的背影心裡若有似無的抽痛。於是我趕緊收拾身與心的軌跡,比誰都勤快的工作,想掩蓋那樣的難受!

三、恐夫子的人間嬉遊對話

指路:這情節好熟悉啊!我的朋友當畢業班導師畢業典禮當天看著隔壁班導師那滿滿鮮花與成堆禮物與自己手上那單薄的花束對比,不覺辛酸回想這兩年的勞心勞力,以及對學生無微不至的關懷她不禁眼眶泛紅

言回:回想踏入教職的初衷老師所作所為都是心甘情願的,本不該寄予回報之心況且為師者從學生身上學到的遠比所給予的還豐厚,又怎能期待學生臨走之時流下淚水,甚至一再回望於師呢?

指路:夫子您如何看待此事?

恐夫子
            喜好之心之情之物人皆有之給出你的好卻不被喜歡? 給出你全部的好卻被嫌多管閒事?多情多愛認真如你該如何自處?
    己所不欲勿施於人,但己之所欲施之於人?人是否喜歡?是否接受?那就有個別差異了!只能說香蕉芭樂大西瓜各有粉絲!
    親師生的心性、家庭社經背景情感表達方式班級團體氛圍親師交流文化價值觀各異,見因不一定是因看果未必是果何苦以禮之多少花之數量衡量自我的心血與價值?

指路:那學生的感恩之心就不必要求與栽培了嗎?

言回學生的成就才是最好的回饋學生的慈悲才是最佳的感恩,老師今日辛勤忍辱播種,他日才有機會開心花結善果,哪怕花不一定為我見果不一定為我嘗

恐夫子
    感恩之心當然須要求更待培養!否則家長學生會將很多事情當成理所當然!(例如:「以前的老師都這麼做,為什麼你不肯?」之語)老師也是人有喜怒有哀樂,有家庭,有病痛更須及時被鼓勵被提醒被教育
    若人皆有禮有花有卡片而我獨無,或許可以捫心自問~哪裡出了問題?是溝通問題?是能力問題?是態度問題?是磁場問題?...甚至~問題?或者只是價值選擇的差異?其次可以試著虛心求教於人~何以致之?聽聽他人的說法與做法然後找出自己的新法與心法
    豬羊變色之例層出不窮一次的事件或不良的溝通都能壞了一鍋粥99件好事抵不過一件壞事的渲染與成見(例如體罰、不公平不正義的對待或傷人語氣等)哪怕你的堅持是對的但若「形勢比人強時不我予你是否有「雖千萬人,吾往矣!」的勇氣技巧情商與等待之心?有時承認自己的限制環境的限制整裝再出發一樣能看到人生好風景!

指路:哇!再次發光一樣閃閃動人!


2018年2月23日

@ 小女兒 偏鄉服務學習的 <起承與轉合>

    晨起,輕揉惺忪雙眼,和旁邊的朋友們相視而笑,從你我真摯的眼神中,彷彿提醒著我,今天也要把我們的妄想一點一滴的變成夢想,建築起我們和小朋友的連結樞紐。當初,形同散沙的企劃,以及不願意相信自己的我們,對於辦營隊,可說是妄想了。夢想與妄想常是一線之差,我們靠不斷努力去縮短夢想與現實的距離,用時間去證明我們相信的價值是否值得追尋。而三天的成果,告訴我們~「我們辦到了。」!
【承
        公訓的感動還在心中揮之不去,偏鄉又緊接而來,還記得那段日子,每天午休開會,下課討論、爭論,小心翼翼的和老師們借課,假日霸佔客廳的我們,一路走來沒有人會說自己辛苦,因為總是有比自己更難熬的人。當營隊開始,每個人都繃緊神經,我們放下自己,一心一意恪守職位,同時也幫助每一需要幫忙的人。其實第一天的營隊,一開始有點混亂,大家見識了小朋友的無理取鬧與冷漠,但不服輸的個性讓我們越挫越勇,不停的關心不停的慰問,漸漸的他們願意和我們雙眼交流,主動的提起家裡的事,有悲傷有難過,總覺得我從他們身上聽到好多故事,有些讓我回味童真,有些令我失落,讓我好想抱抱他們。身為隊輔,三天可真是一點休息時間都沒有,帶著他們跑跳,理當覺得全身痠痛才對,本來就感冒的我,喉嚨居然只是有點沙啞,並不會痛。但是當營隊結束一回到家,居然覺得痛的受不了,咳嗽咳出血,究竟是什麼讓感冒不成為我的絆腳石,這一次好像是唯一一次,我不是為了讀書拼盡全身力氣。我不是是自己一人逞強埋頭苦幹!
        三天營隊就像翻書那樣頁頁流逝,但是每一幕都已經刻畫在書上,當我們都各自回到家,會覺得空虛的想要一再的回憶。幾天在家,總覺得很累很累,但是又覺得好想念忙碌的生活,追逐夢想的好多身影就在你身旁,我們在努力同一件事的歸屬感填滿了心裡空缺的那一塊。到了最後一天,一個突如其來的失望取代了原本預計分離的難過~那就是我小隊的小朋友們,不像其他小隊那般離情依依,好像不怎麼把我們的分離放在心上,我的心情是失落的,望見他們頭也不回的背影心裡若有似無的抽痛。於是我趕緊收拾身與心的軌跡,比誰都勤快的工作,想掩蓋那樣的難受!然而,在奮力工作的過程,我猛然發現,自己的所作所為都是心甘情願的,本來就是不該寄予回報,我從他們身上學到的遠比我給予的還豐厚,又要如何去要求他們在走前流下淚水,一再回頭望著你?想通了,欣喜的望向這片和小朋友一起奔跑的校園,「又學會一課了。」我也繼續做著手邊雜務,和身邊同學相視而笑!
【合
       從無到有的活動,一次一次的修改,都證明我們對此事的認真。一路走來,磨合、爭吵、怪罪也伴隨而來,但是到最後,我們團結、互相感謝、欣賞每個人的另一面。或許,兩天的公訓,三天的營隊,我們都成長了。夢想是妄想的衍生物,唯有時間和努力才能証明我們相信的價值是否屬實!我們一起創造了一輩子難以忘懷的感動,以及可以仰望天空而放懷大笑的珍藏。

【相片說明
服務行前個人應班導之邀前往觀課並指導學生營隊規畫與教學技巧看到女兒試教頗有大將之風更感受到班級和睦向上的學習氛圍欣喜女兒遇上一群好同學好老師人生貴人果然處處皆有,特別感謝明道中學施家雯老師,願意辦理各類活動擴展孩子多元視野,感恩感恩再感恩!



2018年2月22日

@ 大女兒 偏鄉服務學習的 <學、思、達>

因為我們什麼都是第一次,第一次要裝老師的樣子,第一次彎下腰是為了關心孩子的喜怒哀樂,第一次敞開大衣是為了好好保護他們被凍傷的身體,第一次寧願餓著肚子也要先將孩子顧好的掙扎,第一次在冷冽的冬天洗冷水澡,第一次在回程的路上又累又幸福的睡著,因為都是初次體驗,我始終不能斷定活動的成功,直到回程前,校長大大的讚賞,我才安穩的睡著了。

中途,因為道路的顛簸,我不得不掙扎的張開雙眼,只見迷離的霧氣緊貼玻璃車窗,那是大家過於熟睡下呼出的氣體,我幾乎看不見車外的世界,其實一直以來我們班都是這樣,醉心於自我規定的計畫走,我們有自己的紀律,我們有自己的相處模式,我們有自己的風格,即使很辛苦卻是對的道路,從一開始讓人人懼怕的班級變成一個人人稱羨的團隊,我們一直都像在熟睡下的這個當下,不太有自己的意識、主見,正因如此,老師帶著我們做的時候是不會有任何反抗的聲音,但我們班成功的地方在於,我們並不是為了符合老師的期待,不是為了以後向外吹噓自己做過的豐功偉業,不是為了與其他班級一較高下,只是為了真正習得做好一件事的功力,對我來說,服務的當下感受不到任何情感的流動,反而是在回顧的過程中一點一滴的汲取感受,能記起的回憶越多就代表當下傾身感受的程度,這次偏鄉活動我甚至能從第一天的場地佈置開始回想起,回不去的時光不禁令人嘆息,可是留下的足跡也讓人覺得滿足,那一張張與孩子的合照堆疊了3天的情緒,更為2班曾經走過的痕跡留下美好的證據。

 
     
透過這次偏鄉活動,我發現原來自己已經習慣把所有看得簡單,把人看得表面、把事看得單純、把自己看得平凡,起初接觸小孩子的時候真是嚇了一跳,我以為他們不過就是「孩子」,但是他們真的不是可以輕易看輕的個體,所有任性的背後他都有他的理由,我們不能因為他們稚嫩的外表而忽視內在,體悟到這點以後,我不再低著頭與他們交流,而是將彼此放在同樣的水平線上,此刻,我交上了跨越時間的朋友,不同以往的交談,不同以往的溫度,不同以往的擁抱,或許聊的表面,聊的平凡,可卻使人短暫的陷落在這純粹的幸福裡啊!

 
     出發前總以為只要課程、活動準備充足那就沒有什麼好擔心的了,可是到了現場,難以控制的小孩到處亂跑,他們甚至靜不下心聽我們說任何一句話,有那麼一秒,我就差點放棄,在廣場上我任由冷冽的風替我剝落一層又一層的信心,我以為的沒有發生,我確定的沒有實現,原來「以為」是那麼可怕的存在,所以我討厭假設,情況總是和預設不一樣,想到這點,我開始向四處亂竄的孩子跑去,既然不同,那就用不同的自己迎接挑戰,這些想法是那3天以來支持我的最大力量。

 
     我其實挺害怕小孩子的,我以為我不行,或許連幾秒也難以招架,可是3天下來,我在沒有人的地方慢慢改變,一對一的和他們聊聊天,看到落單的妹妹就走到她身邊玩些的確是孩子會喜歡的遊戲,這些好頻繁、好平凡的體驗都是我的第一次,能夠在這短暫的時間裡得到改變,我是心裡由衷的高興;總結來說,我認為這次的偏鄉服務不會再更完美了,即使我們是以更成熟更熟練的姿態舉辦第2次這樣的活動,都不會再留下如此珍貴且獨特的回憶,這些回憶將成為遠去的記憶,或許未來會有些散失,但是我會努力記住當下純樸的快樂!

【圖片說明】
    此次活動班服由大女兒精心設計,耗時雖久,但有效凝聚班級認同,建立榮譽意識更帶給女兒莫大自信感謝全班同學提供女兒展現的舞台






2018年2月21日

@ 燦爛笑靨閤家歡

              大 年 初 四 迎 姊 妹 ,
              小 莊 食 堂 啖 海 鮮 ,
              總 共 四 對 雙 胞 胎 ,

              燦 爛 笑 靨 閤 家 歡 。





@ 餐桌,供桌,書桌~三桌之願

除夕,祈各位好友皆得豐年之夕;
新春,願親友往來常保熱血青春。
初一,各色供品,祝禱 人風調 事雨順,
      國之泰 民生安。
登高,望遠靜思,喜迎 朝露之陽,常保
      赤子之心。
然 ~
萬般祈求 都成於 《定靜安慮而後得》

人生之陽 皆肇因 《找到更好的自己》 








@ 天色朗朗山色幽幽~在台中大坑步道

    為彌補昨夜任性而食,今日特別上山贖罪,六、七、九、十步道一午走遍,邀請學生睿彰同行,一路天色朗朗,山色幽幽,陽光灑落,綠苔生金,人語、鳥語、心語交融,好不快哉!








@ 深夜食堂之任性篇~在霸味薑母鴨

    肚子咕咕叫,已撐了2個小時了,起床,上車,出門,來一爐熱呼呼的薑母鴨,獨享!這才叫人生!減肥?養生?明天再說吧!人生得意須盡歡!今夜就任性一次!

2018年2月13日

@ 讀好書,過好年~天寬地闊,時空暫息!

        還是喜歡手翻扉頁的觸感,以及那淡淡紙香與油墨氣息,特愛在暖暖冬陽照拂下,窩在躺椅上,右手品茗,左手持書,心思馳騁於典籍的異想世界中~天寬地闊,時空暫息,宛若英雄,豪傑橫空!這才是專屬於我的年味與歲月!



2018年2月8日

@ 在家庭困境裡,看見家人的好,醞釀家庭的美!

(本文刊登於台中市「幸福悠遊站」電子報第10http://family.tc.edu.tw/epaper/product/10/html/d2.htm)

壹、課程主題:「在家庭困境裡,看見家人的好,醞釀家庭的美!」

貳、學習媒材:《阿嬤的小學堂》  (普通級,片長103分鐘)

叁、劇情簡述:
    七十歲仍一字不識的阿嬤因兒子喪生,獨自照顧七歲養孫女,為看懂兒子生前寄來的日記和信件,決定跟養孫女一起學習認字,卻意外展開趣味十足的學習之旅,更促動阿嬤糾結多年的心事,是一部「讓心變暖的美麗電影!」。

肆、影片情節摘要與親子共學核心概念

  吃飯時,媳婦先盛飯給自己,再盛飯給婆婆,竟被婆婆責罵!
     在臺灣,先盛飯給長輩是禮貌;在媳婦家鄉,把下面較軟Q的飯留給長輩是體貼。上一代的價值觀、教育觀、溝通方式……和現代小孩有何不同?誰對?誰錯?哪部份對?哪部份錯?什麼時候開始對(錯)?
     「種族習俗文化」的區域水平差異與「新世代價值觀」的時間垂直差異,都屬多元文化教育的一環,有不變的倫理價值,也有與時俱進的觀念轉換,其啟動關鍵在同理共感的態度與溝通。

阿嬤說獨自一人寸步難行,但只要一路上有伴,我們就能手牽手勇敢跨出去,就能走出人生的”虎谷”。
     父母,常把時間花在賺錢,再把賺來的錢花在孩子身上。總為孩子遮風擋雨,再把賺來的錢用來為孩子擦屁股,臨老才驚覺-失去銀子、失去孩子、失去青春與歲月!換個方向吧!常把時間花在孩子身上-陪伴孩子,投資家庭;要把錢花在自己身上-教育自己,投資自我,也許人生結局會有所不同!或許生命回憶將更加繽紛!
     生簡單養困難;養簡單教困難;教簡單陪最難;陪簡單放下~難又難!

上學後,阿嬤說因為不識字,傻傻過了一生,自己封閉在山上沒能多學什麼!現在我知道,人活著不足以長見識,要用文字去打開這個世界,現在我終於等著「大開眼界」了!
     練習「照樣造句似的思考」,也許能發現另一種人生可能~因為不敢踏出舒適圈,所以總為別人鼓掌而過一生,自己封閉在心上沒能多學什麼!現在我知道,人活著不足以長見識,要用勇氣與行動去打開這個世界,現在我終於學會「為自己鼓掌,並期待享受別人給我的掌聲」了!現在我終於等著「大           開眼界、大開耳界、大開心界」了!
     知識是力量,求知是快樂,覺悟是開始,但沒有行動-什麼都不是!而且是從父母開始!

手燒孩子相片那一刻,阿嬤說現在我才知道-孩子!你上國中、大學時的優秀!
     何不現在就多親近、多瞭解孩子生活與學習的喜怒與哀樂!
     享受此時此刻孩子的抱怨,活在當下家人的不完美,人生求「質」,不求「量」;生命求「和」,不求「全」!

伍、 導讀結語
    看過影片、出外旅行、遭受生活磨難後,再回看文字與人生,再重思文本與遭遇,生命詮釋將大不相同!所以要陪讀萬卷書,還陪行萬里路,更要割捨放手讓獨行,才能打開孩子生命窗口,也探尋父母人生風景。嘗試看見自我之美~找到自己最舒適、最自信的樣子;也學習發現他人之美~找到融入人心、與人互動的模式。而且「現在就走,不等有空!」,教養關鍵從非時間有無問題,而在生命優先順序排列的問題!







2018年2月6日

奇幻醫院之旅 小醫生來了 【新一代時報 記者陳玉/台中報導】


【記者陳玉/台中報導】
    小醫生來了!為了讓學生擁有充實寒假生活,沙鹿區北勢國小與沙鹿光田醫院合作辦理「奇幻醫院之旅」生命教育成長營,協助學生到醫院進行「實習」,進而學會尊重自己與其他的人事物。
    北勢國小指出,光田醫院安排參觀檢驗科、放射科、藥劑部、社工室、護理部、小兒科、日間照護中心等單位,讓學生認識醫院功能,建立正確的醫療資源使用觀念。由醫療團隊講解基本的健康概念,體驗救護車內各項急救、傷口包紮處理、心肺復甦術等急救技能訓練、健康餐食DIY等多項課程外,醫生帶領「小醫生們」集體宣讀醫生誓言,讓學生實際浸濡在醫生的環境,體驗當醫生的神聖使命及價值。
    學生梁宛晴說,透過活動,才知道當醫生、護理師真不簡單,下次看病時要更有禮貌;學生梁宛扉說,在醫院中看見病人對抗病魔好辛苦,一定要保持身體健康,才能做自己想做的事。
    輔導主任洪銘鍵指出,藉由醫護人員的分享,讓學生認識院內工作的類別、內容與環境,更進一步探索其生涯興趣,找出所愛,愛己所擇,期許能在學生心中種下善的種子,將來長大後可以不斷行善,將生命發揮到最大價值。
    校長王慶祥表示,寒假成長營活動融合創客、生命教育等元素,透過「做中學、學中做」,讓學生了解這些知識的意涵,並能自主操作,創造所學的能力,進而內化成「帶著走的能力」。


2018年2月5日

@ 相信自己可以從無到有“做完一件事”,為偏鄉而努力的心,改變自己,影響別人!~ 女兒偏鄉服務學習教師、家長留言錄

1老師真是有膽、有謀、有專業、有熱忱,辦這樣的校外活動壓力超大、考量超多的,我們的孩子何其幸運!在求學生涯中竟能碰上這麼棒的老師!當天到明道看孩子試教,感受班級和睦積極正向的氣息,讓我的眼睛為之一亮,真是如沐春風裡!感恩綜22所有孩子的熱情奔放!

2看到綜22的這次活動的影片,真讓人覺得不可思議,小小孩突然變成小大人,懂得付出與關懷,以及活動的規劃,在在顯示他們的成長,當然班導師的優質才能帶出這麼棒的成果,按100個讚啦!

322真的好棒!謝謝老師!謝謝協助辦理的爸媽!若干年後綜22同學會時,再共看這影片,必定笑淚奔流,懷念無限!

4常看著孩子為了這次的活動竭盡心力,熬夜一直修正活動內容,不斷的利用假日時間去學校討論,試玩,修正~~,這次活動的成功真的是一個非常有意義的學習成長,真的非常謝謝老師,洪爸~~

5全班讓我刮目相看,早餐晚餐自己煮、自己刷廚房、倒垃圾、場佈、收場地,乾淨利落 ,電腦主機隨拆隨組、處理投影問題、戶外還有大捲延長線拉出放音響,耐操耐做耐心十足,男生全部發揮父愛帶小孩,女生賢慧的不得了,什麼活都做!我真的太感動了!

6今天非常感謝,苡筑苡閔爸爸,來班上指導學生偏鄉教學,整整兩節課!大家收穫非常多。
至今為止,我們感受許多家長默默的協助,從育寧爸媽為我們申請扶輪社經費補助,羽宣爸爸贊助雞蛋、涵玉媽媽的餅乾零食、予佳媽媽的果凍獎品…旻佐媽媽支援營隊手冊印製工作(好便宜)、海報;其他家長捐書等等,只要我們有需求,總可以找到最棒的家長後援會!孩子們和我,真正感受到家長們源源不絕支持的力量~謝謝各位家長這份心意,讓孩子們更有動力做好偏鄉活動,相信自己可以從無到有“做完一件事”,為偏鄉而努力的心,改變自己,影響別人!

7孩子們變成老師,教的很賣力,不用看稿的演出,全班當小學生~回到小學生,氣氛很歡樂~

8我們開始捐書活動,以中文、英文、有聲書為主,適合小學閱讀,讓偏鄉孩子有支援~~家長如果有不需要的小學書籍,可讓班上孩子帶來~~感謝您

9辛苦老師了!
在這寒冷冬天陪伴孩子渡過了這四天,對孩子而言是很好的經歷,再次謝謝老師.

10我們班孩子真的很棒!!學校從校長到主任一直稱讚不已,生活紀律禮貌100分,非常有熱情,我真的很為他們感到驕傲噢!

11這些點滴都是課本上學不到的,謝謝老師讓他們有了一次這麼豐富的體驗喔!

12孩子們都太棒了
飛揚的青春
超暖心
謝謝老師
謝謝協助這次活動的家長們

13感謝我們的暖太陽照耀(班導:施老師)及小太陽的發颺(同學們)讓「興華國小」的小幼苗發光,大家辛苦了,加油!加油!

14這影片太令人感動了,謝謝老師,讓孩子經歷比學測還重要的事,這班孩子真的很棒👍綜二2

15看了很感動,孩子都很用心在這次的活動,謝謝老師願意帶領孩子們去參加這樣的活動,相信對孩子們是很捧的體驗及回憶!

明道中學&興華國小2018 Pinto Dream













@ 源源不絕的~不是回憶,不是靈感,是滔天大禍的罪惡感!

    女兒去偏鄉服務學習四天,我們夫妻倆暫時擺脫以孩子為太陽的衛星式生活,沒特別規劃,匆忙訂了旅館,臨時來趟台南蜜月行。

    四公頃的永康公園是第一站,在南部陽光照拂下流點汗,身心舒暢!回飯店喝個小倆口下午茶,看著窗外那一抹綠,人生本該如此!

    藍晒圖文創園區是一定要去的,在月色與燈光襯托下,文化與創意的味道汨汨而來。保安路的阿明豬心冬粉、阿村家的牛肉湯,雖然隊伍綿延,但為了那軟嫩口感與清甜湯汁,在寒風中排隊,值得!

    第二天,來到小東路的綠色魔法學校以及成大臺文系,多年前,這可是一家軍醫院(831軍醫院),在我兩年軍旅生涯中,有1/4的時間在此渡過,懷念那段受訓的日子,而今的臺文系教室,當年可擺滿我們的睡榻,旁邊的儲藏室,可是我們徹夜聊天、K書、看小說的歡樂天堂!對面的成大校區則是我們跑步練體能的大操場,帶著老婆去看看那棵好久不見的大榕樹,而今依然翠綠如昔,燦爛陽光下,真好!

    回程看到員林交流道的指示牌,想起黑竹園的辣鴨翅,口水直流,於是繞到東西向快速道路,左轉員水路,就為了一解那鴨翅味的相思之苦,不小心又經過林桔園蜜餞,不下車買兩包,好像怪怪的!回到沙鹿,車經顏寬恆立委服務處旁的老店鵝肉,不下來捧場一下,似乎又對不起沙鹿的鄉親,晚餐就在此解決了!

    回到家,洗完澡,站上體重計-破表,源源不絕的~不是回憶,不是靈感,是那犯下滔天大禍的罪惡感!喔買嘎!