hmj的部落格: 2月 2020

各位教育夥伴:

您是否困擾於講座師資總千篇一律？是否理論化打高空，台下手機滑成一片？是否淪為笑話式漫談，笑完了，筆記卻抄不到兩句話？

貴單位若有演講師資需求，包括親職教育講座、志工教育訓練、國中小教師研習或大專院校師培課程工作坊，都歡迎與我連絡，個人擁有500場以上的演講與主持經歷，理論實務兼具，以實際輔導個案為基底，以時事議題為佐料，考量教師現場需求，深入破解家長與孩子困境，期待為教育提供「另一扇窗、另一種可能」！茲提供【講題與個人簡介】如下，「傳播善知識，善知識傳播」，敬祝業務順暢、法財盈盈

臺中市沙鹿區北勢國小洪銘鍵敬上 【歡迎上網搜尋 <洪銘鍵的演講>，可觀看演講影音檔】

(歷任 教學總輔四處室主任 , 共13年)

※ 個人簡歷與相關專業認證如下：

1.榮獲教育部師鐸獎、教育部推展家庭教育績優個人獎(兩度獲獎)、教育部傑出學務人員獎、台灣輔導與諮商學會全國績優輔導人員獎。
2.通過教育部認證獲<教育部家庭教育專業人員資格證明書>。
3.列名<教育部教師專業審查會-不適任教師調查員及輔導員>人才庫。
4教師證由教育部認證加註輔導專長，具<專任輔導教師>資格。
5.<教育部環境教育人員>認證。
6.擔任<教育部專業回饋人才與教學輔導教師>培訓課程講師，協助各校薪傳教師，提升新進教師教學專業、班級經營能力與生涯適應。
7.擔任<臺中市108課綱校本課程領導講師>。

壹、講題介紹

【2024最新講題】(112學年度臺中市課程發展委員會委員暨到校輔導增能講題)

講題1:校本課程發展與設計

講題2:素養導向教學設計與實踐

講題3:素養導向評量規劃與實踐

講題4:課程評鑑的規劃與實施

講題5:跨領域課程設計與實施

【2022最新講題】

＊「性別平權~家事知多少!」 (111學年度臺中市立圖書館~多元閱讀推廣計畫講題)

＊「情緒教育的課程內涵與教育實踐」 (111學年度臺中市幼保研習講題)

＊「校訂課程的深耕與轉化」 (111學年度臺中市課程發展委員會委員增能講題)

【輔導類】

講題1:「以繪本導讀，學教養！藉電影賞析，學溝通！」

【如何涵養孩子正向情緒與陽光特質？在繪本導讀及電影欣賞中，輕鬆學會教養知能與資源應用能力!】

講題2:「特殊教育與逆境家庭的親師溝通與激勵」(生命教育系列講座)

【分享如何激勵特教學生家長與教師自我？成為自我人生的編導，提升自癒能力，避免親師衝突！】

講題3:「以運動成就孩子的五A人生」(身心靈的健康促進系列講座)

【扶輪社相關社團最感興趣的指定成長主題，融合正向管教、生命探索、情緒輔導，做自我人生主人。】

講題4:「破解教養危機，學會幸福祕方！」

【本文獲邀參加2013年廈門市＜海峽兩岸關愛下一代論壇＞，並刊登於＜兩岸家教＞第五期， 配合時事、重新編輯、全新詮釋，拓展親師生溝通面向，協助家庭成員共尋生命的出口！】

講題5:「新移民媽媽教養經」
【公私機構新移民成長班熱門教材，以微笑面對生活，再苦，也要笑給天看，生命的光彩才有機會顯現！】

講題6:「性別平等教育的腦內革命」

【談性別教育、談平等教育，剖析從「兩性教育」到「性別教育」，你到底支持了什麼？】

講題7:「兒少保輔導與課程設計」

【天堂裡的小孩，回憶人世間受虐的一切，淡淡唱出對媽媽的思與念，跪人與貴人就在一念間！】

講題8:「家庭暴力防治與因應~家庭戰爭停看聽」

【如何讓孩子相信自己~可以保護自己，也可以保護家人，更可成為守護家庭幸福的小天使？】

講題9:「家庭教育的內涵、資源及課程設計」

【巡迴各校邀約不斷，以另類觀點及個人教養實例，分享教師面對新興家教議題的喜怒與對策。】

講題10:「婚姻教育與家庭問題~那兩個在家修行的人」

【佳評如潮，是親職教育講座、志工教育訓練及縣市輔導團輔導員增能的熱門教材，熱烈分享中。】

講題11:「學校家庭教育推動經驗分享~深化家庭教育的力量」

【教育部推展家庭教育績優個人獎、臺中市家庭教育輔導訪視連續特優的教育分享！】

講題12:「輔導，行政，讓我歡喜、讓我憂！」

【國家教育研究院主任儲訓班專題講座，分享20年輔導省思與行政甘苦，遠眺教育遠方的彩虹。】

講題13:「從電影中談婚姻、情感與家務的分工」

【生活中很多時候都在演戲，一睜眼就開始演，才能隱藏內心的挫折與憤怒，但這並不代表「沒事」!】

講題14:「網路成癮的問題與教養策略」

【孩子不成癮，父母是關鍵，提升免疫力，從家庭做起，網路是毒品、獨品或讀品?由父母決定!】

【學務類】

講題15:「正向管教導向的班級經營、親師溝通與輔導策略！」
【享受生命品味生活、變化一成不變的教學日子，更須備妥「防止恐龍入侵策略」，避免教育生涯危機！】

講題16:「環境教育，留給下一代的禮物？」

【我們在找尋這一代能留給未來的禮物！但除了節能減碳、除了綠色生活，還能做什麼？】

講題17:「探索環境，探索家庭，走向幸福!」

【臺中市家庭教育中心「愛從家出發」子職教育系列活動~家庭教育探索體驗營推薦講座!】

講題18:「在探索教育中，看見自己，發現自己，創造自己」

【巡迴各縣市分享~利用探索活動作為教育、輔導工具，協助孩子有效面對事情、處理心情、看見陽光！】

講題19:「中輟生的預防及輔導策略」

【各區公所強迫入學委員會及教師輔導增能熱門講題，再思教育的定義? 真能成為千手觀音嗎?】

【教務類】

講題20:「素養導向教學與108課綱解析」

【與其把力道花費在改革的抗拒，或許可以從改革的資源中，尋找提升教學、提升自我的蛛絲馬跡!】

子題1: 十二年國民基本教育總綱導讀

子題2: 課程綱要總綱解析與實施準備

子題3: 核心素養的概念及其課程轉化

子題4: 彈性學習課程設計與發展

子題5: 跨領域課程設計與發展

講題21:「核心素養的概念及其課程轉化」

【教育部教師專業發展實踐方案-專業回饋人才與教學輔導教師課程講師共備教材，絕非罐頭課程!】

講題22:「媒體識讀教育，做生命的主人！」

【3C可說是現代毒品，如何透過媒體識讀，讓孩子、也讓號稱大人的我們學習做生命的主人？】

講題23:「國際教育~ 公路正義與人本交通」

【教育部 國際教育優良課程方案徵選，國小教師組全國僅錄取10件作品】

講題24:「休閒與美感教育~玩的燦爛、盡興又寬心」

【教育部《德智體群美五育理念與實踐》教材教法設計徵選，國小教師組全國僅錄取9件作品】

講題25:「發現教師生命軌跡，詮釋教師生涯損益，下一站幸福？？？」

【聽聽別人故事，想想自己故事；看看別人轉彎地方，發現自我心田另外一方，試圖藉由說故事的方式，拼湊時下＜多元性、階段性、勞工化＞的教師生涯樣貌】

【幼兒園】

講題26:「幼兒園家長參與之知與能」

【臺中市108年度教保研習最新教材~父母參與有準備，親子學習就完備，親師生溫柔對待若寶貝！】

講題27:「托育工作的家庭資源與管理」

【臺中市居家托育服務中心托育人員在職訓練課程，學習家庭資源管理，成就人我美麗人生。】

貳、經歷 ~

台中教育大學、靜宜大學、中臺科大、研究所、扶輪社、陸軍十軍團指揮部…講師、各縣市(高)國中小教師研習、親職教育、志工訓練、學生講座講師，國立教育廣播電台多次訪問，臺中市校長及教師專業發展中心講師、臺南市、雲林縣、臺中市家庭教育輔導團增能講師、臺中市家庭教育輔導團資深輔導員、台中港東南扶輪社、台中東區扶輪社講師、市立圖書館、世界展望會、戶政事務所、區公所、彭婉如文教基金會、博幼基金會、靜宜大學學生會、國家教育研究院主任儲訓班、教育部專業回饋人才與教學輔導教師課程認證講師、教育部12年國教認證種子講師、豪傑愛心協會、崇德讀經班、光輝道院、台中啟明學校講座講師……其他演講經歷與單位詳見hmj的部落格。

叁、著作

國民小學輔導組長角色踐行之敘說研究、國民小學教師生涯承諾之個案研究、

大肚山之戀~畢業生書信集、「生兒育女大哉問」（海峽論壇）……

肆、得獎記錄

教育部師鐸獎、教育部推展家庭教育績優個人獎(103及107年)、教育部傑出學務人員獎、台灣輔導與諮商學會 105年度全國績優輔導人員獎（全國4名）

臺中市推動社會教育有功人員獎、教育部「全國學生創意偶戲比賽」特優指導（4次）、

得獎教案-（教育部）國際教育、五育教材教法（臺中市）家庭教育、品德教育、健康促進…