一、演講主題：家庭教育的內涵、資源與課程設計
二、演講札記：
這趟演講旅程是回憶之旅，車過谷關大道院，就想起
東卯山步道，看見紅色的松鶴橋，就知道德芙蘭步道到了
，來到溫泉區，波津加步道也近在眼前。想起那段每週上
山的日子，心就飛了起來。再過兩年，女兒上大學後，我
就可重歸山林，享受那「登泰山而小天下」的凌雲壯志與
悠閒！
三、活動相片：
2016年9月26日
Share for Taiwan在和平區博愛國小
一、演講主題：家庭教育的內涵、資源與課程設計
二、演講札記：
這趟演講旅程是回憶之旅，車過谷關大道院，就想起
東卯山步道，看見紅色的松鶴橋，就知道德芙蘭步道到了
，來到溫泉區，波津加步道也近在眼前。想起那段每週上
山的日子，心就飛了起來。再過兩年，女兒上大學後，我
就可重歸山林，享受那「登泰山而小天下」的凌雲壯志與
悠閒！
三、活動相片：
2016年9月23日
台中港東南扶輪社 教育講座 在沙鹿成都餐廳
一、演講主題：「以運動成就孩子的五A人生」（首部曲）
二、演講札記：
昨夜席間聽聞佑田林總裁述說扶輪精神：「誠實、公平、友誼、關懷」，讓我對於扶輪社的宗旨有了初步瞭解。但最讓我感佩的是這群長者的求知精神，兩週一次的演講會，對於忙碌的企業家而言確是奢求！特別感謝社長王至劭大哥的邀約，讓我有機會向諸多社會大學的社友前輩請益。昨晚媽媽、姊姊、小妹、王戴春滿阿姨也來到會場，演講多年以來，第一次有親人在場聆聽，感受頗為新鮮！感謝他們的加油打氣！
三、活動相片
北勢國小家長樂活讀書會，歡迎家長或社區民眾報名參加，共同成長。
一、9/29日(週四)晚上6：50 ~ 9：00將辦理家長
樂活讀書會（每月辦理一次），有意願參加
的家長可向輔導室索取活動通知單及閱讀資料。
二、或以mail：h6m6j@yahoo.com.tw索取，或電
洽26315032-761洪銘鍵主任
三、此次由梁佳惠會長導讀，孩子閱讀習慣的養成
來自大人的身教、言教與心教，期待您的參與。
2016年9月9日
「Share For Taiwan」教育講座在后里區育英國小
◎ 講 題：家庭教育的內涵、資源及課程設計
◎ 講 師：洪 銘 鍵 主任
◎ 承辦單位：臺中市 后里區
育英國小
◎ 教師回饋：
1. 感謝您的蒞臨指導，給我們老師很大的震撼，實施家庭
教育不再抗拒、不再拘泥於傳統，給我們很多新的思維
，新的做法，研習完，問老師有沒有想參加家庭教育教
案設計比賽，大家還搶著要，真得很感謝您的付出！！
2.
內容詳盡，實例確中要點，獲益匪淺。
3.
非常感性的演講！對於個人生涯規劃與學生輔導具有實
質的幫助。
4.
洪主任融入許多音樂、影片引起共鳴，更能瞭解今日分
享內容，洪主任用輕鬆、詼諧的方式，讓人明白家庭教
育的涵蓋範圍與重要性，也對本周五的班親會有了更多
想法想跟家長分享！
5.
不要遺憾，提早學習，提早承擔改變，做孩子隱形的翅
膀。
6.
利用心情、情緒及環境身教影響當是最有影響力的。
7.
人是群居的動物，人不只為自己而活，人要心有掛念的
重要他人，才不至走偏或放棄自己。
8.
講師非常風趣，處理素材非常適當，有效利用這些素材
，並用簡單的言語傳遞深刻的人生和家庭教育的體悟。
甚至還放入自己和孩子的親身經歷(追星企畫書)
最重要:回歸家庭！
9.
學校是一個小社會，勿輕忽學生的反應與行為，教師對
學生的課業固然重要，但品行更為重要。
10.
因為家長工作時數長，家庭功能不彰，所以老師必須扮
演家庭教育的角色，讓孩子們的心理更加健全。親職教
育、子職教育、性別教育、婚姻教育、失親教育、倫理
教育、家庭資源與管理教育都是學校必須對孩子進行的
教育。
11.
讓孩子有被需要、被愛的感覺，記憶在心是生命中最重要
的資產，讓孩子一輩記得、甚至是被記得，在他心裡永遠
有一塊柔軟之地，希望能夠建立「孩子有犯錯的權利，改
過的義務」。
12.
家有愛，是最幸福的事，傾聽孩子給予機會，善用資源，
有效教學。
13.
是一堂很感動人心的課，收穫滿滿，值得學習。
14.
聽完洪主任的演講後，獲益良多，在家庭教育的應用與原
理更加充分的瞭解！也從中不斷的自我檢視自身的家庭教
育理念，也期望在家庭教育親子互動、親職、子職教育能
有更好的發展！自身的家庭教育名言:「不要怕孩子犯錯，
孩子有犯錯的權利，但有改過的義務」:獲益良多，謝謝
您！
15.
講師的演講內容充實，助益大，資料豐富，提供學習的資
訊。
16.
謝謝洪主任生動風趣的演講，字字句句動人心坎。
17.
感謝主任的用心，幽默、音樂，讓研習更精彩。有些資料、
教材，更能在綜合課和孩子們分享。
18.
(一)善用媒體教材(二)講師演說生動，資料豐富(三)清楚
了解家庭教育的重要行及活動設計的方式。
19.
(一)謝謝洪主任精彩分享，讓人更深刻的瞭解「有家真好」
，「有人愛，能愛人」真幸福。(二)給孩子、學生一份體貼
，一點陪伴就能讓他學會勇敢、學會勇氣。
◎ 活動相片：
原來，老師不再是志業！
退撫基金破產，拖垮這一代；政府信用破產，搞垮這一代和下一代；社會價值觀崩壞，三代救不回。原來老師不再是志業！原來老師可以任意被踐踏為小偷！原來現在是共產主義當道，不問前因，只問後果，「不想想別人入場券怎麼拼來的，只在乎我沒得玩，所以你也別想玩！」原來這就是轉型正義-「好處轉到我喜歡的這一面才叫正義！轉到我喜歡的時間才叫正義！曝光度高的人講的話才叫正義！」以前嚴謹的要求老師做這做那！因為退休不用愁，所以我敢要求-「老師你要多做些，因為國家保障你的未來，所以你要盡全力、盡全力、盡全力保障孩子的未來！」但，現在的我-欲言又止，亦不敢太過要求！
這些年來，行政沒棒子，我忍了；沒蘿蔔，我也忍了；但連僅剩可遮風避雨的退休金鳥籠屋頂都拆了，那我可忍不了！沒有優沃的退休金誘因，投入教育的優秀人才勢必減半，誰受害！沒有退休金屋頂可以遮風避雨，但鳥籠骨架依舊在，老師想飛飛不了，想躲雨又躲不了，想要大大的投資或兼個小小副業，政風處、考績會就來了。想進修，沒報備，那就等著瞧！......原來所謂的轉型正義就是權力減少、福利減少，退休金減少，但義務不變、限制不變、懲處不變！唯一變多的就是漫罵、侮辱、諷刺、風涼話，但卻少見有關單位出來「大大的澄清、書面的澄清、即時的澄清。」不然就是名嘴在大街上罵人，然後在小巷裡道歉！什麼時候媒體竟從傳播業變成了「製造業」？這就是改革的程序正義、實質正義、轉型正義嗎？
捫心自問，如果您是被改革者-您不緊張嗎？您不擔心嗎？您嚥得下這口氣嗎？諸位智者大德或許可用同理心、用教育心思考以下教育現場發生的三大難題：
一、「現在學校行政人員要如何鼓舞老師保有教學的熱情？」
二、「怎麼帶領老師建構、實踐美好的教育願景並兼顧家庭與退休生涯規劃？」
三、「怎麼引導孩子相信-『政府是可以信賴的』、『老師是值得尊敬的』！怎麼解釋-『想怎麼收獲先那麼栽？』」
這三個問題很重要、很重要、很重要！此三難題未解，投入再多的教育經費都將-事倍功半！教育鐵三角-家庭教育、學校教育、社會教育缺一不可，而社會教育不僅是目前最弱的一環，更經常成為「trouble maker」！
◎註：本文修改後，刊登於2016/09/09 聯合報民意論壇 及 聯合新聞網
2016年9月5日
以運動成就孩子的五A人生，在春安國小
◎ 活 動：臺中市南屯區 春安國小
親職教育講座
◎ 講 題：以運動成就孩子的五A人生~首部曲
◎ 札 記：
春安國小，美麗的小學校，名美境也美，
曰：「如沐『春』風下，『安』心自在居」。
自入教職，就特別喜歡小學校裡的熱絡、熟稔
與人情氛圍。志龍校長見聞廣博，昆慶主任待
人親切，家長求知欲強烈，更感謝輔導組淑婉
組長的協助，親職教育講座貳部曲，後會有期！
◎ 相 片：
2016年9月3日
北勢國小6年2班 健康與體育 課程始業式
壹、授課領域：健康與體育
貳、學習主題：在探索教育中，看見自己、
發現自己、創造自己
叁、授課教師：洪 銘 鍵
叁、課程目標：
一、建立體貼親蜜關係、相互配合，縮小自己
二、改善心智模式，體會動態溝通與動態平衡
三、建立彼此的信任感，團隊感與一體感
四、讓大家感覺像一個團隊，工作像一個團隊
肆、活動相片
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