@609咖啡館嘉年華會開幕了~慢活、樂活、真快活！

 ※ 學 習 重 點：

（一）學習開咖啡館的酸甜與苦辣，啟發創業與理財教育!

（二）體驗喝茶、談天之樂，欣賞茶具、觀賞窗景，在茶香中閱讀，在發呆中冥想。

（三）學習享受生命中美好的事物，紓解生活中的壓力。

（四）看到美、看懂美、創造美、體驗美、說出美、聽到美，讓人心都變美。

 ※感謝 智湋爸爸提供每人一盒三明治，謝謝鈺華媽媽提供每人一瓶奶茶、一顆茶葉蛋、一包海苔，孩子真是嗨到最高點！

@行動式登山小團輔（第六梯）~在鳴鳳古道

         今天孩子超有禮貌，一路問候山友到山頂，早安、您好不絕於耳！恩誼的同理心讓我讚賞，添瑞的智慧言語令我會心，智湋的笑容總是燦爛，最後仍以享用仙山仙草做為此行的完美句點與犒賞！perfect!

@綜合領域與生命教育課程的內涵及其教學實踐~在臺南市長榮女中

感受［生而為人］的幸褔，

享受［自在生活］的樂趣，

練習［與人為善］的智慧！

@午茶約會~609綜合領域跨域課程(第一回 概念篇)

           課程設計理念與緣起：（一）「速度」真的等於「高品質」嗎？（二）「只會讀書，不會生活；只想接受，不曾給予；只看表面，不曾探索；只有自己，漠視他人。」此種人生，謂之「二分之一的人生」。這樣的人生也許能「善始」，但卻很難「善終」吧!

    基於上述，此一課程於焉誕生!敬請期待下週一的第二回實踐篇~我們的班級咖啡館就要開張了!