演講札記:談防禦性教學（Defensive Teaching）
1 核心邏輯：「不求有功，但求無過；依法辦理，保護自己。」 2 防禦層面：防禦教職生涯被中斷,更防禦教學熱情被熄滅!否則就是一種教職生涯的慢性自殺!
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