孩子們:
七百多個日子瞬間而逝，原想依循往例在畢業前，再給你們每個人寫一封信，但思來想去好像該說的都說了。在五上暑假適應輔導成長營中，在小雪山步道參天古樹下，在齊眉棍探索活動體驗裡，在羽球小團輔汗流浹背中，在東海大學文理大道林蔭下，在深波圖書館電影賞析間，在露易莎咖啡撲鼻香味裡，在都會公園守靜鳥鳴中，在萬里長城步道公車站牌下，在午茶約會蛋糕鬆餅滋味中，在班級事件輔導對答間，在綜合領域跨域課程多元議題裡，財商教育、情緒教育、媒體識讀教育、家庭教育、數位時代素養教育、情感教育、創業教育、生涯教育、同理心教育、多元文化教育、休閒教育……,無一不在我們的學習範疇裡!於是老師只打算就你們的問題與危機以這一封信做一個共同的說明與叮嚀。
(若欲深入回味你們學習的痕跡，請上 hmj的部落格/2020北勢實驗小學校 自行參閱囉！http://h6m6j.blogspot.com/search/label/2020%E5%8C%97%E5%8B%A2%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E6%A0%A1 )
首先，新冠疫情不會那麼快過去，從專家的預測中，至少還要兩年疫情才會趨於平靜，屬於疫情之下的「自生世代」，你們是自生自滅?或是自學超群?完全取決於你們自己!你們必須學會與病毒共存、自我保護、自主學習。有形的新冠病毒可怕，無情的「怠學病毒」更加可怕，這兩年的線上課程中，你們多數人都屬學習落後者，程度大概都落後3~6月(意即名曰畢業生，但學業能力卻停留在六上的程度)。所以你們的國中生涯會過得很辛苦，國中課程難度陡增，又加上程度不足，面臨國中升高中的會考壓力，必然苦不堪言！所以請好好把握這個暑假，把老師叫你們留下來的五六年級課本、習作再複習一次，有疑難之處，可上因材網自學，或進到609會議室問我都可以！還有請節制上網、玩電動的時間，省思網路的危險與禮節，切記！若自制力、省思力不足，那
其次，畢業不是終點，是另一個學習的開始，更是責任負擔的開始！要有危機意識，要有人生備案!請你們做最壞的打算，最好的準備~假設上國中之後，爸媽沒有工作能力了，你必須負擔家庭經濟了，那該怎麼辦？兒童節已遠去，青年節正迎面來，迎面而來的除了年輕人的意氣風發、年少輕狂，還有身為家人的關懷責任與照顧義務。還記得老師常講的那句話嗎!~「明天與意外，不知哪一個會先到來？沒有人會知道!」今天幸福快樂了的公主、王子，明天可能成為流落街頭的乞丐與流浪漢！
再說，畢業不僅不是終點，更是另一個學習的起點，是責任負擔的開始，還是另一個飛揚與展現的開始！屬於疫情「自生世代」的你們，擁有更多資訊工具與平台，有比爸媽更多的資訊應用能力與資源，在停課不停學的線上上課模式中，你們會有更多自我學習的時間！若能善加應用這些多出來的時間與資源，你們的學習速度會比爸媽更加突飛猛進，你們的學習領域會比老師更加寬廣、更具深度。疫情世代是一個最黑暗的時代，也是一個最光明的時代！黑暗光明、好壞優劣都由你自己決定、自我詮釋、自我實踐、自己承受！
最後附加說明，讀書有時候也需要一點運氣，努力用功不一定會有好成績，但不努力不用功一定不會有好成績。暫時還沒成功者，請你不要放棄，放棄的下一秒往往就是成功的到來之時。已經成功者也請不要驕傲自滿，你的「功成」除了是你努力的結果，你的「名就」有更大一部分是父母、師長、朋友，甚至運氣之助！
期待你們都能成為一個積極、熱情、友善的生命哲學家，對學習積極、對他人熱情、對環境友善，對學習積極才能看得更廣，對生活好奇！對他人熱情才能友朋滿屋、得道多助！對環境友善才能累積福田、處處幸運!
有空記得回來看看老師啊!打球、爬山、打屁、泡茶、吃飯都可以！有事更可回來問問老師呢!升學、就業、感情、困惑、喜事都歡迎！
609班導師
洪銘鍵 叮嚀之
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