最近又把我的碩士論文看一遍，對照近來教育新聞與職場之觀察，真是感觸良多！
今年本市校長遴選已完畢，又是幾家歡樂幾家愁！七月忽然多出一個校長缺，內情如何各家猜？相信又有一翻龍爭與虎鬥！教師甄試榜單也剛開盤，一張榜單兩樣情！精挑細選、層層關卡後的校務領導與教學品質真的提升了嗎？對學生的助益究竟有幾分？
隨著任職年資增加，對教育的承諾實現了幾分？有多少人隨波而逐流？有多少人仍堅持其初衷？有多少人官大學問大？有多少人仍誠懇而待人？有多少人還願捍衛教育正義之價值？有多少人總習於自掃門前雪而不自知？有多少人遭受挫折之後仍向前？
進入教育生涯下半場，或許該開始動筆寫回憶錄了！檢討自我，省思生涯，順便也讓教育場外人，看看教育場內事。談談教育感人事，說說教育政治醜，鼓勵熱血教育情，點點教育爆走族。提供多元文化時代小小校正點，或許可為教育後生涯，尋得職場新意義！
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