常聽聞：「我這麼優秀！我的孩子怎麼可能這樣！」「老師誤會你了？爸媽怎能對你失去信心？」沒有「接受」的歷程，怎有機會「看見」改善的曙光！「找到成因，找到意義，並視逆境為挑戰、為功課」、「逐步放手讓孩子有機會成為自我人生的編導」是逆境家庭的重要生命能力！
人生風景與週期遭遇各不相同，老天爺給的功課都是個別化的！「看透」與「看破」一字之差，心情與境界差別天壤！我常提醒前來晤談的爸媽靜心思考~負面標籤是自己貼上去的？還是別人貼上去的？是貼在孩子身上？還是父母心上？
人生是悲、喜、鬧劇或許無人知曉，但面對逆境時，至少可以「做最壞的打算、最好的準備」，然後問心無愧的扮演、笑看，甚至享受~老天爺為你精心編製的人生大戲！就在那「出將」與「入相」的人生舞台及夢想之中！
◎ 感謝 1：惠澤來者，使成善知識的循環圈
謝謝霧峰國小郡禾主任的邀約與極力推薦，也謝謝何厝國小昌樺主任在輔導主任群組的介紹，改天再請你們喝咖啡、聊是非，更謝謝霧峰國小家長們的提問與回饋，豐富我的觀點與視野，必將你們的故事與智慧轉化昇華，使成口惠又實惠的蓮花，惠澤來者，使成善知識的循環圈！
◎ 感謝 2：霧峰國小家長的回饋與心語
（1）這場演講讓我重新審視自己對孩子的教養態度，學習許多新的態度和觀念，可以修正方法，收穫滿滿，希望下次能再參加洪主任的演講。
（2）謝謝講師用淺顯易懂又舉例的方法，讓我們可以在生活中應用。
（3）洪主任的演講非常精彩，實務經驗多，只是時間太短，期待下次還能參加洪主任其他主題的演講。
（4）讓我重新學習、調整親子教養的方式，相信孩子的獨一無二。
（5）讓我學到-更能如何與孩子做溝通！
（6）收穫良多！話語的力量確實是無法想像、無法侷限！
（7）讓我學習選擇人生的優先順序，是正面積極的鼓舞！讓我學習放手讓孩子安排想達成的任務或興趣，陪孩子品嘗失敗的過程經驗，並面對自己的缺失以自我成長，才有能量樂觀面對未來的人生。
（8）正向管教,GOOD！
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