＃環境教育~留給下一代的是禮物嗎?

一、環境教育推廣多年 ~ 卻常聽聞如下的問題
  Q1:留給下一代的是禮物/災難 ?
  Q2:留下什麼?媒體上的青山與鬥爭下的綠水或口水？

     是公民？是酸民？是民粹？
  Q3:環境變好了嗎?有人升官/發財/得名/得利,然後呢?
  Q4:環境教育的核心價值是什麼?
  Q5:「環境教育」怎 麼 教 ?
      in(在生活中)、about(在知識中)、for(在動機中)，

      何者為要 ?

二、期 待 ~ 一種超越生命與非生命的多元文化價值觀
  1.以境教體驗浸潤、家庭教育為基礎，然後類化實踐。
  2.環境教育與家庭教育源於同一概念-「家」的概念，

    地球是我們共同的家，「你家就是我家」的前提是

   「我家也是你家」！
  3.讓孩子自然而然學會兩種教育語言，以及一種價值觀~

    環境正義與多元文化價值觀！

三、因 此 ~ 我這麼做
  1.嘗試運用-共備概念，融合家庭教育與環境教育。
  2.三人共備-過去我、現在我、未來我，但切記~共備最重

    要的夥伴是yourself！
  3.期讓環境教育-有趣化、多元化、生活化。

四、省 思~老天爺給的共同功課
    每個人都有自己的功課要做，老天爺給的功課都是個別化的，人人都不同。唯有一項是共同必修學分，那就是「環境正義與生命永續」！