@耗時一年，終於完工~108課綱之課程發展在北勢國小

以課程之地圖，啟教育之導航，展心靈之彩虹~

 一個教育核心:培養學生多元文化觀。

 三個學校願景:負責進取、健康關懷、多元創新。

 四種學生圖像:自我超越者、公民實踐者、生命探索者、共好共學者。

 四大校本課程:旅讀大地、躍讀享讀、生命經營、數位學習與媒體識讀。

期 待~

內化於師心，外顯於教學，沉浸於生活，共享教與學之樂。

@北勢國小108課綱 及 校訂課程發展~在108學年度 新生始業式

分 享 大 綱

機制:領域會議/課發會/課程發展會議
程序:
     一、 明確課程圖像/願景
    二、參據總綱核心素養、學校願景圖，研訂校本課程目標
     三、建立課程「總體」架構，發展各年級「校訂彈性學習」 課程

壹、學校發展swots情境分析-領域會議(3次)

貳、願景建構與課程實踐-領域會議及課發會

                          

  -課程發展會議(6次)

叁、素養導向 校本課程發展

學校願景圖

 課程地圖

※ 課 程 地 圖 說 明

´1.一個教育核心:培養學生多元文化觀。

´2.三個學校願景:負責進取、健康關懷、多元創新。

´3.四種學生圖像:自我超越者、公民實踐者、生命探索者、

                             共好共學者。

´4.四大校本課程:旅讀大地、躍讀享讀、生命經營、數位學習

                             與媒體識讀

´5.四大課程目標:說明如下表:

@實習學生應有的態度與角色~在靜宜大學教育實習行前說明會

       何謂「教育實習」?「教育實習」其實也是一種「人生實習」，不是半年，是一輩子！不要小看實習學校這些人事物，在正式與代理教師甄試中，他們都可能成為決定你命運的人。互相認識有時不一定是好事，可能讓你上天堂，也可能讓你住套房，所以請看重這半年!

    何謂「教案」? 「教案」其實也是一種「人生企劃案」！不能被動，不只教學，與人生相關者皆是，其目的在打動人心、啟發人腦，啟動孩子的動機與自信，更啟動教師自我的生涯與自信！

@恭喜珠霞校長~厲害、辛苦與高興

                恭喜主任班同學 鍾校長珠霞 榮任 新社區福民國小校長，14個人搶1個缺，真是厲害!也很辛苦! 特別高興的是~下次去谷關爬山又多了一個休息的地方了!哈哈哈!

@1860峰大崠山練腳行

    5/5戰完古關七雄後，好友終於再聚首。先上長壽1860峰賞美景，香衫竹林竹椅喜迎賓。再攻1630大崠山頂練腳力，唯恐午後雷陣雨，匆忙下山吃午餐，東口小吃美名揚，小菜麵食擺滿桌，謝謝阿賢來作東，商討下回何山行!

@ 賀許多一教育有心人

       恭喜馬校長任賢榮任台中市西區大同國小校長，代表台中縣第六期主任儲訓班前往祝賀，賀許多一教育有心人!

@員屯山雙峰山縱走咖啡行

      從雙峰草堂起登，由慈惠堂旁完攻，沿雙峰路蔭回草堂。檸檬咖啡沁心脾，銅鑼燒中玫瑰香，不負11公里正午行。回程不忘韓鄉村中牛肉麵，當然還有銅鑼街角三種冰，謝謝故人來招待，感恩老婆陪伴行，山青風涼心常春！