@505「午茶約會」課程(概念篇)

 壹、設計的理念

 一、「速度」真的等於「高品質」嗎？

 二、「只會讀書不會生活；只會接受不曾給予；只看表面不曾探索；只有自己漠視他人。」此種人生，謂之「二分之一的人生」。這樣的人生也許能「善始」，但卻很難「善終」。

 三、美感教育、生活品質教育、人的素質教育，向來是學校課程中的「懸缺」。

貳、教學重點

 一、引起動機：

  1透過冥想方式回憶或想像午茶經驗。

  2以提問、分享激發舊經驗，促引新經驗。

 二、發展活動：

  以簡報探討英式午茶的背景知識與文化。以網頁、茶具與書籍展示，呈現茶館風光，喚起經驗、知識、生活與情緒。

 三、總結活動：期勉瞭解飲茶歷史、器具、使用、材料、文化意涵與價值，進行延伸思考。