@ 逆境者必備的脫困能力~特殊教育與逆境家庭的親師溝通與激勵在重慶國小

演講摘要:

1 視己為小說家、自我人生的編導，苦難就成為一種挑戰、一種功課，就能獲得生命的新詮釋與理解。

2 每個老師與家長也要具備說故事及論述的能力，才能激勵他人、成就童話。但前提是先學會激勵自己，才能自在說自己的故事，說孩子的故事。

3 孩子也是其自我人生的編導，你放手，孩子才有機會換手！

4 讓孩子有說自己故事的能力，則所有苦難都是故事素材與形塑的過程。

5 苦難者沒有悲觀的權利，找到意義，心中有使命，才撐得下去。