壹、電影賞析前的引言
一、教養其實很簡單但又很困難，簡單在只做兩件事~「身教與言教」，困難在要重複做兩件事~「堅持、再堅持」。
二、何謂「身教」？是「請你跟我這樣做」，而不是「請你『照著我說的』這樣做」。
三、資訊氾濫的年代，學得多不一定是好事，學的越多可能壞得越快，因此需要以言教來幫助孩子明辨是非。
四、今天我們要透過電影來教小孩、教自己，怎麼教呢？以下我有幾個建議：
（一）找出影片中的「名言佳句」~有感覺、印象深刻的話。
（二）思考你的心得與你發現的問題？（幫孩子、也幫自己出一張學習單吧！）
（三）思考完後，與我提供的「學習單」、「指引單」進行對照，看看您想的和我想的有什麼不一樣？
（四）把您的肯定句變成否定句？然後跟小孩討論？也跟自己討論？
五、請和孩子共同完成學習單，然後交回輔導室，我們將擇優頒獎並將優秀作品公告在校刊上。
貳、電影觀後學習單
問題一：面對困難、遇到挫折時，你要如何排解壓力、抒解心情呢？你可以怎麼做？你
可以怎麼想？請找出一句「名言佳句」來鼓勵自己？
問題二：回想你的學習與生活經驗，哪些事 是
你可以「自己控制管理」的？哪些事 不是 你可以「自己控制管理」的？是「真的無法」自己控制管理嗎？是「真的可以」自己控制管理嗎？
問題三：你覺得裕翔是幸運的人、還是不幸的人？哪裡幸運？哪裡不幸運？為什麼？
問題四：回想一下，這個禮拜在你身邊（上）發生什麼好事？發生什麼壞事？為什麼你會認為它是「好事」？為什麼你會認為它是「壞事」？「好事」真的好嗎？「壞事」真的壞嗎？
叁、電影導讀指引單
一、佳句摘要
（一）每一次都照別人說的方向飛，但這次我要朝我自己要的方向飛！
（二）不去比賽別人就看不見我嗎？
（三）跳舞是什麼樣子？（○○是什麼樣子？…）
（四）不急！不急！聽聽你心裡的聲音，慢慢的往前走，相信你的呼吸、感覺與節奏！
（五）我也想知道－自己能做多少！
（六）是因為看不見，才給他第一名嗎？
二、我的心得
（一）下樓梯很簡單嗎？每個人的難與痛皆不同，可以向光，誰願意逆光！平常走的路在施工，怎麼辦？每個人都要學習「轉彎與繞路」、學習「非志願性的逆光飛翔」、學習「當個負責又快樂的折翼天使」。
（二）如果沒有辦法做的比別人好，至少可以做的比別人更快樂！那是你使盡全力後，唯一可控之事。你可以暫時丟下你的擔憂，榮耀與拐杖，脫離常軌、體驗暫時的新生。
（三）無光的世界，每一步都需要莫大的勇氣，每一橫逆出現，都有老天爺的道理，回憶、想像－你逆光的畫面，那是生命動力來源與智慧的開端。
（四）這次雖沒得獎、沒成功？但心開了、眼開了，「心開眼開」正是下次成功的前奏曲，「逆著光，朝我的方向飛！」
（五）「折翼天使」四字，你看到的是「折翼」？還是「天使」？樂觀與悲觀常在一念之間！哪怕「折翼」，但依舊是「天使」，還是個「認真、快樂又有所貢獻的天使」。
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