教學自主權
教學自主權有二：一 我不要做什麼？
二 我該做什麼？但常聽到前者，很少聽到
後者。
何處不功德
就自律者而言，生涯（職務）的轉換只是
做功德方式的轉換罷了！盡心、盡力、盡情、
盡善、盡美，則何處不功德！
此岸與彼岸
佛家說：「此時此地即是彼岸」，在欲望之下
，談何容易？但我仍相信、我願奉行、我正嘗試~
「閒看庭前花開花落，漫隨天外雲卷雲舒。」
教養聖經
教養孩子沒有聖經，甲說一套，乙說一套，人
家的經驗一「套」，自我與彈性都不見了，別人的經
驗參考參考就好，別按表操課，別假手他人，別三天
補魚兩天曬網，自己的國家自己救、自己的道路自己
開，還是自己寫一本吧！教養是一本日記，至少也要
是一本周記，否則看到孩子，你會想把一切都忘記！
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