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2014年5月2日

2014年3月24日

103年3月家長樂活讀書會

壹、時間: 103年3月21日(週五)晚上7：30~9：30

貳、地點: 陳文彬宅

叁、會議主題:「創意假期,玩中學」（取自親子天下2010二月號）

肆、導讀：陳福一

伍、主持：洪銘鍵

陸、活動相片：

柒、內容摘要

創意假期,玩中學 （親子天下2010二月號）

1. 他從文學中練就「多元解讀人生」的能力。「沒有人可以指導誰的人生」他說，「最重要的是陪伴和分享。」人生有許多苦無法以身相代，但是因為有人溫柔的陪伴，這些苦因而獲得了解、得以承受。他以身教，告訴一批批未來的老師，只有用自己的生活閱歷和生命經驗去面對學生，老師才有不被取代的獨特價值。47

2. 她像星星一樣，不是很光亮，可是發出一些小小的光芒，照射到周邊的人。所以我說父母的經驗未必能變成孩子的幫助，還是要回到分享跟陪伴。陪伴這件事情很重要，聽他們從學校回來的抱怨，我就跟他同仇敵愾。慢慢的等他心平氣和時，再跟他聊一聊，想想這件事有沒有另外一種思考的可能、另外一種角度。通常我們生氣都是因為我們很執著於一種角度，就很氣的一直放大，一直鑽牛角尖，往往忽略了人間的事其實有很解釋的角度。50

3. 如何教出孩子的同理心?強行要孩子和他人分享，孩子體驗的，不是一同享有的喜悅，而是剝奪他理解的，不是我有能力給予，而是被強迫瓜分。要能分享，得從滿足「自我」開始。有個不大方、不願意分享的孩子，對父母和成人來說，都像是失敗的教養，是件不太有面子的事，尤其是在親朋好友面前。從「我」才有可能看見「你」，從「我有」才體會「我也讓你有」，從「我得到保護了」，才會發展出「我也能保護他人。」這不是自私，而是必經的發展過程。正如會自愛，才知道如何愛人。100

4. 不要做完美的爸爸、媽媽，為孩子犧牲全部，因為沒有人可以在委屈的關係中得到真正的幸福。更往深層探究，有時候，父母的暴躁，其實是累積了許多日常壓力，找不到出口，而家中沒有反抗力的孩子，就成為最大的出氣筒。許多女性要求自己扮演好生命中的每個角色，卻完全不給自己時間和空間。113

5. 「人塞滿了別人的價值觀，就不能跟自己對話，體會自己的時間少，對自我的記憶大部分來自別人，就不知道自己想要什麼。」郭乃文觀察。留白是情緒上的需要。138

6. 父母不需擔心孩子沒事做會無聊。因為「無聊，可以培養耐受度」許正典從心理學角度分析，忍受那種沒事做、不知如何排解、開始焦慮坐立不安的狀態，然後想，我該如何給這樣的焦慮找出口。「無聊，也能培養洞察能力。這樣他自己一個人的時候就不會害怕，對自己的決策就感到安心。」許正典說。139

7. 一個人要快樂，就去作夢；，要讓一家人快樂就去做飯；如果要一生都快樂，就去做事。203

2014年2月21日

103年2月家長樂活讀書會

壹、時間: 103年2月20日(週四)晚上7：30~9：30

貳、地點: 洪銘鍵主任宅

叁、會議主題:「生兒育女大哉問？」

（取自 2013年廈門市「海峽兩岸關愛下一代論壇」

＜兩岸家教＞第五期，作者：洪銘鍵）

肆、導讀加主持：洪銘鍵

伍、活動照片：

2014年2月13日

1021129北勢國小家長樂活讀書會

壹、時間: 102年11月29日(週五)晚上7：30~9：30

貳、地點: 洪銘鍵主任宅

叁、會議主題:「學習共同體-構想與實踐」

（出版：天下雜誌股份有限公司（2013/08），作者：佐藤學著，黃郁倫譯）

肆、導讀：洪銘鍵

伍、主持：周碩雄

陸、活動相片

1021029家長樂活讀書會

壹、時間: 102年10月29日(週二)晚上7：30~9：30

貳、地點: 邱炯中宅

叁、會議主題:「能成大事的，都是情緒管理專家」

「教育的差異」

「火車鐵軌和小孩」（網路文章）

肆、導讀加主持：林耀明

伍、活動相片

2013年10月9日

102年9月家長樂活讀書會

壹、時間: 102年9月27日(週五)晚上7：30~9：30
貳、地點: 陳文彬宅
叁、會議主題:「孩子做不做家務，未來大不一樣」「從乞丐到富豪的啟發」
「孫運璿送給兒子的備忘錄」（互聯網）
肆、導讀加主持：陳福一
伍、心得摘要：
1窮人沒有窮人的樣子，富人沒有富人的樣子。
2父母要留給孩子什麼樣的態度？
3父母要先放手，孩子才能成為高手。
4現代孩子不懂得品嘗食品的原味，每道菜都要加蕃茄醬才覺得有味道。
5要先「送往」才能「迎來」。
6利人時，忘己痛，利人後，享己情。
7「志」字新解－「士」曰「思考者」，「志」曰「有心的思考者」。
志者有「十一心」，需先成就前「十」，才能圓滿那「一」。
8「無人不可取代，無物必須擁有」，江山代有才人出，凡物皆有易手時，
失去是常態，獲得是因緣。
陸、活動相片