@書寫生命的能力~親職講座與教師研習在順天國小

    二 到 順 天   分 享 生 命 經 驗 ~

    第一次，與建順校長暢談「學校的人事時地物」，第二次，與眾多家長對話「教養的輕重與緩急」，學校經營不易，家庭問題困惑！

    原為人們日常提供意義的傳統價值和社會規範逐漸退居幕後，個人須重新尋找生活的意義和應對的模式。

    又想起Hake所言：「『自我書寫生命進程』的能力（biographical competencies）已成為全球化風險社會生存必備的能力。」