「12年國民基本教育的美麗與哀愁」在北勢國小

一、講 題：12年國民基本教育的美麗與哀愁

二、札 記：

    改革成敗繫於一心~教師那堅強又脆弱之心。

喜歡P. Freire的話語：「在邂逅之處，並沒有完

全無知的人，也沒有絕對的先知；那兒有的只是

一些正在進行嘗試的人們，他們聚在一起，想要

學到比他們現在所知更多的東西。」這是教師的

堅強！「教師怕的不是改變，是沒有意義的改變

！」，這是教師的脆弱！在堅強與脆弱之中，若能

試著正向詮釋政策的意涵，從中尋利、發現意義

，或許能提升教師參與改革的比例與力道？我常

想~與其把力道花費在改革的抗拒，或許可以從改

革的資源中，尋找提升教學、提升自我的蛛絲馬跡！

三、活動相片：