創新教學教材教法設計~午茶約會

壹、作品名稱：午茶約會

貳、教材設計的動機

一、身處科技日新月異的時代，「速度」真的等於「高品質」嗎？

二、「只會讀書不會生活；只會接受不曾給予；只看表面從不探索；只有自己漠視他人。」此種人生，謂之「二分之一的人生」。這樣的人生也許能「善始」，但卻很難「善終」。

三、美感教育不僅可以提高生活品質，更是提升人的素質之關鍵要素。但就執行面，美感教育向來是學校課程中的「懸缺」。

參、試教班級:五年庚班
肆、試教時間: 101/4/12(兩節),101/4/20(三節)
伍、融合領域:藝術與人文領域/綜合領域/社會領域
陸、活動照片:

在校長面前仍踴躍發表

教師介紹茶具與茶書

 佈置茶館 -創造美、體驗美

 互相參觀 -看懂美、欣賞美

報告理念 -說出美、聽到美

 環境美氣氛佳 ，捨不得吃

 午茶約會開鑼嘍！讚!

 閱讀「一個人的時候三篇」

 靜默獨處體驗 引導語

 發呆-讓心靈重歸空白

 學生學習單

吐出所有的不快與緊張