你把孩子當情人呵護，他卻把你當哥兒們吆喝，沒有誰對誰錯？車子要及時定位校正，家人關係也要動態的定位平衡，技巧、語言也要即時校正更新。隨著青少年的成熟及獨立，須調整親子關係，在「自由」與「責任」中取得平衡。在為人父母後期，更該建立父母自己的興趣及生涯，為自己尋找那「第三人生」，這是一種親子間互相斷奶的過程!
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2022年5月30日
2022年5月18日
@雙喜臨門，解疫情生活之陰霾！
大女兒去年在艾斯摩爾(ASML)實習一年後，今年過五關斬六將又錄取台灣資訊服務業龍頭-精誠資訊(SYSTEX)。小女兒在日商野村證券實習一年後，今年又幸運錄取外商星展銀行。姊妹倆的大學生活有兩年是在疫情之中渡過，校園生活雖稍嫌失色，但卻也意外開啟一連串實習驚奇之旅，正應驗了「塞翁失馬焉知非福！」之古話！
2022年5月17日
@家庭教育概論~FOR臺中市家庭教育中心志工訓練
內容要旨：
一、家庭經營的關鍵：家不是說理的地方，家是談情說愛的地方！
二、家庭的定義：家庭是一些人/經由血緣、婚姻或其他關係/居住在一起/分享
共同的利益和目標。
2022年5月14日
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2022年5月6日
2022年4月28日
@演講有感，永保安康~「素養導向教學設計與實踐」之分享在北勢國小
放下是「盡人事之後聽天命」，是「看透」、是「暫時放空」，但仍持續做我該做的那85分!
放棄是「盡人事之後怪天命、避天命」，是「看破」!保持60分即可，但一不小心就會跌落及格線外。
人生應該「放下」，但不能「放棄」！學習放下，學習盡人事之後就聽天命吧!否則小心憂鬱症等著你!
但切勿放棄~放棄追尋生命意義、放棄學習生涯新知、放棄平衡得失取捨，否則「憂『疫』症」也等著你呢!那些疫症呢? 教學倦怠~>親師衝突、師生衝突、自我衝突~>不適任師通報與渲染性新聞…，而且往往就在鬆懈之下、意料之外、莫名其妙之下發生！期待你我皆能永保安康、活力滿滿、不負此生!
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2022年4月21日
【609班訊(111/4/20)】4/21(四)~4/28(四)，停課不停學，注意事項
一、上課前，人事物的準備
1.學生學用品、課本習作等，今天已叫孩子攜帶回家。
2.上課前5分鐘，請準備好相關課本、習作與文具，桌上不放無關之物，並上完廁所。
3.完成所有電腦設備的登入與設定，事先充電並插上電源(防止臨時停電)，並關上麥克風、開攝影機。
二、上課時，課程的規範
1.師生皆 依照課表 於 線上上課及作息，每天上午8：30點名、抄聯絡簿。(8:20開放會議室) (7:50~8:20為自主學習時間)
2.科任課也正常上課，每節都會點名。(上廁所前須於meet訊息欄報告，老師才能於點名時註記)
3.上課前請準備白紙，以便作筆記或書寫展示(寫完答案後，老師會要求孩子把答案放在攝影機前，讓大家共同評分與學習)
4.導師仍正常上班，在班級教室上課、備課、改作業、回覆家長及學生問題。
5.因事未能參加線上課程者，請家長事先用line跟老師請假！
6 其他：
A、老師呼叫同學時，(1)請在3秒內回話，或(2)在訊息欄打0傳送後，再打上答案或相關溝通訊息後傳送，老師才能確定你是否專心上課。
B、30秒內無回應，老師會立即打電話給家長找人。(罰則：視同翹課，除登錄出席紀錄外，每次罰寫50字日記或課文)
C、上廁所直接在訊息欄留言「廁所」二字，就可自行離開。
D、每日上午8：30點名前，當日網路訊號不穩者、電腦設備有狀況者、欲請假者，請提早於訊息欄或line或mail告知老師。
E、未開鏡頭者視同翹課，只有中午午休時可以關鏡頭，連下課時間鏡頭都不能關(因為下一節課同學都會忘了開)
三、作業要求
1.電子檔作業：請上傳到classroom平台，或個別line給我。
2.紙本作業：請 拍照 上傳到classroom平台，或個別line給我。
【＊拍攝要求：畫面清晰、光線充足、全頁拍攝、包含頁碼，鉛筆字跡請加深，拜託！拜託!】
3.作業繳交時間：每天晚上10：30之前上傳(建議家長檢查並簽完名後，即可上傳。)
4.每日作業會公告在classroom平台之訊息串、家長群組
以及 學生群組。
5.家長聯絡事項：為顧及孩子隱私，請私line導師。
四、其他學習資源
1.善用【因材網】進行影片的自學、預習、複習與補救教學。
2.其他相關資源已整合在【校網首頁/防疫不停學】專區,請鼓勵孩子多多運用!
五、備註
1.停課不停學期間，學生需居家學習，非必要不得外出。
2.課後托育班、社團、學習扶助班也停課喔! (補習班不停課)
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