假日最期待兩件事，一是爬山，享受高山流水的共振磁場；二是演講，感受聽眾共鳴的共學樂趣。感恩健治校長的邀約與陪伴，謝謝培英家長的回饋與聆聽，希望當天分享的生命故事能助益親子相處、夫妻相知、家人相愛！
#講 題：家庭教育導航~成為孩子隱形的翅膀(首部曲)
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2025年9月15日
2025年9月12日
@又一個家庭教育輔導團員授證日
縣市合併前就加入家庭教育輔導團，十幾年來，感謝輔導團帶給我的能量滋養與服務機會，身為第一線的級任老師，更深刻感受到家庭言教、身教、境教的複製與擾動,許諾下一個十年，仍為家庭教育的深化而奉獻！
2025年9月11日
@班級經營、親師溝通與學生輔導(首部曲)~在竹林國小
每一次演講都是一趟教育理念的思辨之旅，更是教育價值的發揚與警惕，我對教育的堅持有二，一是對教育正義的維護與微調，二是對教育多元生態、多元觀點的追求與更新，期待今天的分享能讓竹林的師長既能持續熱情，又能永保安康，不僅常態化的思辨價值，還能平常心的應對進退！
#感謝鼎文主任的邀約與協助，還有竹林師長的聆聽與回饋!
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2025年9月4日
@幼小銜接全攻略~成為孩子隱形的翅膀0830
這是暑假最後一場演講，當天跟清水國小新生家長分享幼小銜接的理論與實務，首先從「家庭生命週期」說起，讓家長對此一階段的家庭樣貌與任務有所認識，進而學會平衡親師生三方之需求與溝通！
再則剖析幼兒園與國民小學環境、課程、期待…之差異，以及可能出現的適應問題與解方，有些校方不方便說的話，藉由講者之口說出，似乎就不會那麼刺耳了，這也是另類的教育危機預防針吧!
說話的時機很重要~事情尚未發生之前所說的才能被信服是「對事不對人」，事情發生之後再說的就容易被解讀為「對人不對事」了！期望今天的分享能幫助親師生三方安然度過這段孩子的獨立日、與大人的挑戰日！
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