@喜歡聽演講的我經常「身受其害」~素養導向家庭教育教學方案的設計在龍津國小

              身居高位的頭銜、暢銷書作者或是媒體名人的口頭分享，都不必然是演講品質的保證，會寫不會說，會說但不用心準備，只想來賣書的演講者，或是酬庸式的演講邀約比比皆是，喜歡聽演講的我經常「身受其害」！

    對此，我引以為戒，特別是面對很硬的理論與政策性講題，我習慣用輔導案例與自身教學經驗來闡述與批判，老師的頻頻點頭與筆記是我對聽講者的承諾，不加深老師對週三研習的排斥，不浪費聽講者寶貴的青春,則是每個演講者都必須戒慎恐懼的基本態度與道德下限!

@成為自己的如來~彰化縣原斗國民中小學親職教育講座1140314夜

  「一步一腳印，一眼一風景，一思一如來。」，桌上盆花，從右看花是「凋謝」，往前一步，從左看花「仍盛開」。此時只須修剪枯萎處,再挪動花枝位置或角度,也許又見風姿綽約、美麗如昔!

  觀看的「風景不一樣、角度不相同」，也許就能得到「新視野、新刺激、新理解」，也許就能找到「家庭中的如來」。其實神明不外求，先問自己要的是什麼?不要的是什麼?或許人人都能找到、甚至成為自己的如來佛！

@魚路古道樂活之旅

    上璜溪停車場登山口起登，途經許顏橋-大石公-金包里大路城門，擎天崗草原看牛賞人，絹絲瀑布看水賞綠，冷水坑遊客中心享山風、曬春陽，山中行者又是樂活一天！

@【父母效能訓練-探索教育篇】~在鹿峰國小1140315

        所謂的「孩子」不僅指你的小孩，也指身為父母的自己，每個爸媽也都是個<需要、值得>被<珍愛與探索>的小孩，所以在聽講過程中，期望爸媽們能適時切換<大人與小孩>的角色及觀點，偶爾讓心中的小孩出來透透氣，讓這心靈小孩用手中彩筆，彩繪爸媽的人生，豐富爸媽心靈的顏色！然後才能期待孩子可以看見自己現在的優點與缺點，發現未來的機會與危機，最後才有機會創造專屬於己的天空。

※感謝鹿峰美學大師美枝組長的邀約與協助,辛苦了!

@【午茶約會】課程寫作重點與花絮1140314

#寫作說明:

1至少要寫六段(活動一~五以及總結心得各一段)

2每段先寫活動名稱及內容,再寫活動意義,最後再寫你自己的想法或感受及心情(文字量至少占一段的1/3)

3每段都要有兩個成語或名言佳句

4總字數:至少600字(不含標點符號)

#課程活動名稱:

活動一：午茶的異想世界

活動二：開門大吉企劃案

活動三：美麗新境界

活動四：慢活、樂活、真快活

活動五：好人、好人才、好公民

 #總結心得 補充資料

 補充資料1:居家環境美化的六種方法  (飯店整理法)

 一 臺面留白(用完馬上收,隨手放定位)

 二 電視櫃透明者,不放雜物,或以裝飾改善(是展示櫃,不是倉庫,更不是資源回收室)

 三 桌椅/櫃子/大型物品,靠牆放,空間變大

 四 書櫃,大書放一格,小書放一格,莫穿插

 五 請鞋子回家,讓鞋子排隊

 六 一塊桌巾,一朵花,便是人間好時節

 補充資料2:購物前要思考三個問題(解答):

  一 有沒有用?(沒用不買)

  二 有多常用?(少用可借)

  三 放 哪 裡?  (無處放就不要買,不買就沒東西,沒東西就不會亂,就不必理,就會有更多時間,更好心情)